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Isabella Alegría
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Integrating Colombian Pacific Traditional Knowledge and Gender-Inclusive to Enhance STEM Education: The BECAP Initiative
Acceso Abierto
Fuente: European Journal of STEM Education
Carolina Orozco Donneys
Eduardo Arbelaez
Karen Londoño Isaza
Isabella Hernández Zúñiga
Isabella Alegría
Alexandro Castellanos
Camila Arevalo
S Jesintha Victoria
Nazly Camila Majin
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Temas:
Traditional knowledge
Pedagogy
Sociology
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Publicado: 2024
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