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Aracely Forero Romero
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Barriers and Challenges in the Implementation of the STEAM Approach in Educational Practice
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Fuente: Evolutionary Studies in Imaginative Culture
Marcos Daniel Rodríguez Pinzón
William Orlando Álvarez
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Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
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Aprendizaje basado en proyectos con integración de TIC en el proceso de comprensión de gráficos estadísticos
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Memoria de la formación de maestros en TIC de la Especialización de Informática para la docencia programa UPTC -Duitama
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