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Hecho en Colombia
R J Rivera
Universidad de Concepción
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Exploring Preservice Teachers’ Perceived Emotions, Professional Accountability, and Action-Taking Dispositions Towards Language Assessment Scenarios
Acceso Abierto
Fuente: Education Sciences
Claudio Heraldo Díaz Larenas
Mabel Ortiz Navarrete
Tania Tagle Ochoa
Juan Fernando Gómez Paniagua
Marcela Quintana
Lucia Ramos Leiva
R J Rivera
Temas:
Accountability
Psychology
Action (physics)
Professional development
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Pedagogy
Action research
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Law
Publicado: 2025
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