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Aula invertida y favorecimiento del desarrollo motivacional y metacognitivo en estudiantes de educación media y superior
Acceso Abierto
María Cristina Chamicero Murcia
Luz Stella Fajardo Segura
Lorena Franco Insuaty
Elquin Eduar Mejía Loaiza
Francisco Cornejo Carrasco
Temas:
Metacognition
Psychology
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Pedagogy
Sociology
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Publicado: 2021
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