Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Liliana Martínez Granada
Universidad del Tolima
Perfil externo:
Citaciones:
1
Productos:
4
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
4 Productos
Más citado
CSV
API
Inspiring pre-service english teachers to set up their lesson plans: tailoring student´s engagement to ensure learning goals
Acceso Abierto
CAP_LIB-CAP_LIB_C
ID Minciencias: CAP_LIB-0000556807-40
Fuente: Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S. eBooks
Deyssi Acosta Rubiano
Liliana Martínez Granada
Temas:
Lesson plan
Plan (archaeology)
Mathematics education
Set (abstract data type)
Pedagogy
Action research
Service (business)
Computer science
Psychology
Business
Archaeology
Marketing
History
Programming language
Publicado: 2020
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
Mejora de la comprensión de lectura a través de estrategias de aprendizaje directo
Acceso Abierto
Fuente: CITAS
Liliana Martínez Granada
Deyssi Acosta Rubiano
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Political science
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Identification of some learning strategies through the composition of texts in English
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000556807-14
Fuente: Revista Perspectivas Educativas
Deyssi Acosta Rubiano
Liliana Martínez Granada
Temas:
Mathematics education
Identification (biology)
Composition (language)
Psychology
Writing process
Population
Process (computing)
Peer assessment
Pedagogy
Medical education
Computer science
Linguistics
Medicine
Philosophy
Botany
Environmental health
Biology
Operating system
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Improving reading comprehension through direct learning strategies
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000556807-22
Liliana Martínez Granada
Deyssi Acosta Rubiano
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Art
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
1
NaN