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Hecho en Colombia
M L Niño Villan
Universidad Francisco de Paula Santander
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Strengthening mathematical interpretation competence through the portfolio as a learning tool
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000241598-193
Fuente: Journal of Physics Conference Series
M L Niño Villan
H J Gallardo Pérez
Daniel Villamizar Jaimes
Henry De Jesús Gallardo Pérez
Temas:
Competence (human resources)
Mathematics education
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Interpretation (philosophy)
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Qualitative research
Educational institution
Psychology
Process (computing)
Pedagogy
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Epistemology
Sociology
Social psychology
Social science
Philosophy
Financial economics
Economics
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Publicado: 2019
Citaciones:
2
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