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Hecho en Colombia
Martha Isabel Bonilla
Universidad de La Salle (Bogotá)
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MACROPROJECTS AS A NEW DIDACTIC PROPOSAL FOR TEACHING EFL RESEARCH IN DISTANCE EDUCATION
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000024189-82
Fuente: ICERI proceedings
Martha Isabel Bonilla
Emilena Hernández
Manuel Ricardo Medina Téllez
Manuel Ricardo Medina Téllez
Temas:
Mathematics education
Computer science
Library science
Psychology
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
An Approach from Formative to Constructive Evaluation through an Autonomous Learning Process
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000991520-53
Fuente: HOW
Ruth Marcela Del Campo Machado
Martha Isabel Bonilla
Luz Stella Ahumada
Temas:
Formative assessment
Constructive
Process (computing)
Meaning (existential)
Autonomy
Reflection (computer programming)
Focus (optics)
Psychology
Pedagogy
Element (criminal law)
Mathematics education
Epistemology
Computer science
Political science
Philosophy
Physics
Optics
Law
Psychotherapist
Programming language
Operating system
Publicado: 2010
Citaciones:
1
Artículo de revista
Aprendizaje, construcción de sujeto, evaluación formativa y formadora y agencia: posibilidades para una mejor educación en el siglo XXI
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000562050-12
Fuente: Revista Educación y Desarrollo Social
Irma Alicia Flores Hinojos
María Isabella Grenier Cárdenas
Nubia Constanza Arias Arias
Marcela del Campo
Martha Isabel Bonilla
Luz Estella Ahumada
Luz Janneth Romero Farfán
María Isabella Grenier Cárdenas
Temas:
Humanities
Persona
Philosophy
Sociology
Publicado: 2009
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Investigación formativa en la Licenciatura en Lengua Extranjera Inglés: implementación de Macro-proyectos para empoderar la investigación en el Programa. Código 1616003 y con Centro de costo No. 640202-12
Acceso Cerrado
Martha Isabel Bonilla
Emilena Hernández Leal
Manuel Ricardo Medina
Dorys Amanda Mendieta
David Belarcázar
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Artículo de revista
An Approach from Formative to Constructive Evaluation through an Autonomous Learning Process
Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Ruth Marcela Del Campo Machado
Martha Isabel Bonilla
Luz Stella Ahumada
Temas:
Formative assessment
Constructive
Process (computing)
Computer science
Process management
Psychology
Mathematics education
Engineering
Programming language
Publicado: 2010
Citaciones:
0
Artículo de revista
1
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