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Juan Fernando Ceballos Londoño
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Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la Valoración de Objetos Virtuales de Aprendizaje. El caso de las fracciones
Acceso Abierto
Fuente: ENTRAMADO
Mónica María Triana Muñoz
Juan Fernando Ceballos Londoño
Jhony Alexander Villa Ochoa
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la Valoración de Objetos Virtuales de Aprendizaje. El caso de las fracciones
Acceso Abierto
Fuente: ENTRAMADO
Mónica María Triana Muñoz
Juan Fernando Ceballos Londoño
Jhony Alexander Villa Ochoa
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
2
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