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Elías Tapiero Vásquez
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La evaluación crítica: dispositivo para la transformación escolar
Acceso Abierto
Fuente: Pedagogía y Saberes
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Publicado: 2000
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Planeación Institucional Integrada: condición operativa neosistémica del currículo escolar
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Bernardo García Quiroga
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Publicado: 2008
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Obstáculo epistemológico sistémico del sistema colombiano de formación de educadores
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Curricular respecification challenges in university’s autonomy. Contributions of the neo-systemic curricular metatheory.
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Aproximación conceptual de la característica holístico-holográfica de la evaluación docente
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A meta-theory of a neo-systemic curriculum: A subjectivization of 21st century
Acceso Cerrado
Fuente: Revista Colombiana de Educación
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Publicado: 2012
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Epistemological-Systemic Obstacle of the Colombian Educator Training System
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Neosystemic Curricular Metatheory and Challenges in Education Research
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