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Sandra Patricia Basto Torrado
Universidad Santo Tomás
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Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001341610-39
Fuente: Educación y Educadores
Brenda Isabel López Vargas
Sandra Patricia Basto Torrado
Temas:
Impossibility
Competence (human resources)
Perspective (graphical)
Epistemology
Pedagogy
Psychology
Sociology
Mathematics education
Social psychology
Computer science
Philosophy
Political science
Artificial intelligence
Law
Publicado: 2010
Citaciones:
22
Artículo de revista
From Implicit Theories to Teaching as Reflective Practice
Acceso Abierto
Fuente: Educación y Educadores
Brenda Isabel López Vargas
Sandra Patricia Basto Torrado
Temas:
Epistemology
Mathematics education
Computer science
Psychology
Philosophy
Publicado: 2010
Citaciones:
13
Altmétricas:
0
Artículo de revista
De las concepciones a las prácticas pedagógicas de un grupo de profesores universitarios
Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Sandra Patricia Basto Torrado
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Artículo de revista
1
NaN
