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María Angélica Molina Albarracín
Universidad Pedagógica Nacional
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Reflexiones sobre conflictos socioambientales en la práctica pedagógica de la licenciatura en biología: un elemento emergente para articular a la pedagogía para la paz
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000471267-58
Fuente: Bio-grafía
Adriana Elizabeth Tovar Martínez
María Angélica Molina Albarracín
Héctor Guzmán Suárez
Maria Angelica Molina Albarracin
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2020
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0
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Artículo de revista
Aportando a la construcción de identidades en niños y niñas desde el reconocimiento de las plantas medicinales y alimenticias.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Melissa Durán Oviedo
Jenny Paola Neira Loaiza
Publicado: 2017
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Tesis de Pregrado
Resignificación de la mujer mercedaria a partir de la crítica a la idealización de la misma y su lugar en la enseñanza de la biología en la Institución Educativa la Merced – municipalidad de Mosquera.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Francy Lorena Rodríguez Castro
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Vuelo, trino y color. El documental como un aporte al reconocimiento de la avifauna de las Islas de Providencia y Santa Catalina.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Reina Alexandra Rozo Parra
Judith Omaira Rubiano Gómez
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Estudio de representaciones sociales sobre evaluación en los maestros que orientan la práctica pedagógica nivel II, del proyecto curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Gyna Katherine Bello Aponte
Johana Patricia Cortés Galvis
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Emparamados; una contribución al empoderamiento ambiental a través del fortalecimiento de la veeduría socioambiental hacia el Páramo de Guargua, complejo de Guerrero (Provincia del Valle de Ubaté-Cundinamarca).
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Claudia Edelmira Castaño Ramírez
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Páramos sin frontera : una experiencia educativa basada en la pedagogía de la conservación con diversos profesionales para el reconocimiento y la conservación del páramo a través de la ilustración-crítica.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Daniela Rocha Cortes
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Desarrollo de una propuesta de registro basado en experiencias de campo de estudiantes con condiciones educativas sensoriales diversas : un acercamiento desde el estudio de las mariposas.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Diana Paola Merchán Pabón
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Natusubjetividad : como posibilidad para el reconocimiento del páramo de Sumapaz a partir de nodos de formación para el PRAE del colegio Los Tejares.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Angie Lorena Ojeda Moreno
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Tejido social para el cuidado de la vida, creando puentes comunagógicos con el sindicato de maestros Asedar-Cravo Norte Arauca, de la IE José Antonio Galán.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Marcela Murcia Penagos
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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