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María Angélica Molina Albarracín
Universidad Pedagógica Nacional
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El cuento como material didáctico en la enseñanza de los valores de la conservación del agua en primera infancia.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Angie Catalina Ruíz Moscoso
Mayerly Flórez Rodríguez
Publicado: 2015
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Tesis de Pregrado
Salidas de campo como propuesta educativa para apoyar los procesos de reflexión de los estudiantes como sujetos políticos en la educación para adultos.
María Angélica Molina Albarracín
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Darwin Eduardo Ávila Rojas
Erika Alexandra Rodríguez Elías
Publicado: 2016
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Tesis de Pregrado
Una experiencia pedagógica en relación con lo vivo y la vida desde el cuento de Jairo Aníbal Niño.
María Angélica Molina Albarracín
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Sindy Carolina Buitrago Cuervo
Publicado: 2013
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Tesis de Pregrado
Aportando a la construcción de identidades en niños y niñas desde el reconocimiento de las plantas medicinales y alimenticias.
María Angélica Molina Albarracín
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Melissa Durán Oviedo
Jenny Paola Neira Loaiza
Publicado: 2017
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Tesis de Pregrado
Orientaciones pedagógicas para propiciar la comprensión crítica de las situaciones de uso/abuso de drogas en el INEM de Kennedy.
María Angélica Molina Albarracín
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Juan Miguel Infante Espitía
Lina Johanna Ramirez Cortes
Publicado: 2014
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Tesis de Pregrado
Resignificación de la mujer mercedaria a partir de la crítica a la idealización de la misma y su lugar en la enseñanza de la biología en la Institución Educativa la Merced – municipalidad de Mosquera.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Francy Lorena Rodríguez Castro
Publicado: 2017
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Tesis de Pregrado
Estudio de representaciones sociales sobre evaluación en los maestros que orientan la práctica pedagógica nivel II, del proyecto curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional.
María Angélica Molina Albarracín
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Gyna Katherine Bello Aponte
Johana Patricia Cortés Galvis
Publicado: 2017
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Tesis de Pregrado
Vuelo, trino y color. El documental como un aporte al reconocimiento de la avifauna de las Islas de Providencia y Santa Catalina.
María Angélica Molina Albarracín
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Reina Alexandra Rozo Parra
Judith Omaira Rubiano Gómez
Publicado: 2017
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Tesis de Pregrado
Aportes que parten de la reflexión del proceso formativo de un estudiante del proyecto curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional (sede Bogotá) a partir de los documentos que orientan la política educativa de básica primaria y que determinan la participación en la toma de decisiones de los niños.
María Angélica Molina Albarracín
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Dairon Alexis Castro Rivera
Publicado: 2018
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Tesis de Pregrado
Los horizontes de sentido en los lineamientos curriculares de ciencias naturales y Educación Ambiental: una lectura desde la perspectiva crítica.
María Angélica Molina Albarracín
(Asesor)
Juan Nicolas Cardozo Casallas
Publicado: 2015
Citaciones:
0
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