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Hecho en Colombia
Karen Paola Velandia Candil
Universidad Pedagógica Nacional
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ILUSTRACIÓN CIENTÍFICA COMO POSIBILIDAD DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA. EXPERIENCIA DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON ESTUDIANTES DE GRADO 805 DEL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS (ITIFJC)
Acceso Abierto
Fuente: Bio-grafía
Karen Paola Velandia Candil
Temas:
Humanities
Medicine
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
ILUSTRACIÓN CIENTÍFICA COMO POSIBILIDAD DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA. EXPERIENCIA DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA CON ESTUDIANTES DE GRADO 805 DEL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS (ITIFJC)
Fuente: Bio-grafía
Karen Paola Velandia Candil
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Artículo de revista
Aproximación de la ilustración científica al cuaderno de campo de algunos licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional como un instrumento constructor de representación no verbal.
Francisco Alberto Medellín Cadena
(Asesor)
Karen Paola Velandia Candil
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Colecciones biológicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Representación del patrimonio biológico a través de la ilustración.
Jeny Andrea Fuentes Acevedo
Dairon Alexis Castro Rivera
Luis Manuel López Roa
Jenny Lorena Guerrero Félix
Karen Paola Velandia Candil
Leidy Johanna Valderrama Salcedo
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Libro
1
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