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Hecho en Colombia
Yenny Catalina Duran Cardenas
Universidad de La Sabana
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Qualitative Analysis of a Teacher’s Reflections on Medical Students Using Public Narratives to Promote Health
Acceso Cerrado
Fuente: Community Health Equity Research & Policy
Claudia Liliana Jaimes Peñuela
Yenny Catalina Duran Cardenas
Erwin Hernando Hernández Rincón
Camilo Alejandro Correal Muñoz
Juliana Izquierdo Polanco
Temas:
Narrative
Teamwork
Qualitative research
Medical education
Psychology
Promotion (chess)
Qualitative analysis
Narrative inquiry
Pedagogy
Health promotion
Public health
Content analysis
Public relations
Sociology
Nursing
Medicine
Political science
Social science
Philosophy
Linguistics
Politics
Law
Publicado: 2021
Citaciones:
3
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Artículo de revista
1
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