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Floriani Ramos Berrío
Fundación Universitaria del Área Andina
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Experiencias significativas en la aplicación del aprendizaje invertido (flipped classroom) y su impacto en la calidad de la enseñanza durante el proceso formativo en talleres de finanzas
Acceso Abierto
WP-WP
ID Minciencias: WP-0000021198-92
Fuente: Documentos de trabajo Areandina
Ferney González Tunjano
Floriani Ramos Berrío
Germán Rojas
German Enrique Reyes Rojas
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Cartography
Geography
Publicado: 2020
Citaciones:
0
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0
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1
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