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Deyser Gutiérrez Álvarez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Percepciones de los estudiantes de la inducción y sus efectos en la permanencia en la educación superior
Acceso Abierto
Fuente: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Deyser Gutiérrez Álvarez
Vicky Ahumada
Eliana Patricia Londoño Giraldo
Temas:
Political science
Publicado: 2022
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Artículo de revista
Educación inclusiva: una visión latinoamericana y local de los modelos de gestión educativa.
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La educación de calidad y las estrategias pedagógico-didácticas aplicables al fenómeno de confinamiento por el covid-19 en la educación rural colombiana.
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Aula invertida o flipped classroom mediada digitalmente como una metodología de aprendizaje-enseñanza en el mejoramiento de la calidad formativa en Ingeniería Industrial en la Universidad Santo Tomás
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Diseño de una estrategia mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC para mejorar la habilidad oral y auditiva en inglés de los estudiantes del grado quinto C en la Institución Educativa Empresarial
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Estrategia metodológica para el aprendizaje-enseñanza de estudiantes en condición de limitación auditiva en secundaria orientado al rendimiento académico
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Educación para la transformación social: la calidad y la responsabilidad social en contextos de la pandemia COVID 19
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Evaluar el impacto de las herramientas web 2.0 en el fortalecimiento de la competencia de razonamiento en los estudiantes del grado tercero del colegio técnico Comfacauca.
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Estrategias Pedagógico-Didácticas centradas en la Gamificación aplicada a la metodología basada en proyectos en el grado quinto de Básica Primaria del Colegio Divino Niño de la Ciudad de Barranquilla, Colombia
Deyser Gutiérrez Álvarez
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Caracterización de universidades colombianas que han adoptado la metodología a distancia (virtual).
Deyser Gutiérrez Álvarez
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