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Lina Fernanda Arango García
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
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Alineamiento constructivo para la enseñanza de las leyes de los gases por medio de la resolución de problemas
Acceso Cerrado
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Lina Fernanda Arango García
Nelson Waldo Barrera Rico
Temas:
Humanities
Physics
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
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Artículo de revista
Implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza del concepto de fotocatálisis heterogénea basado en el modelo 3P del alineamiento constructivo.
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000836648-117
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Lina Fernanda Arango García
Nelson Waldo Barrera Rico
Diana Catalina Cruz Gonzalez
Dora Luz Gómez Aguilar
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2020
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
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