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Diego Fernando Ubaque Casallas
Pontificia Universidad Javeriana
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Teacher Research: Exploring Teachers’ Personal Epistemology through Narrartive Lens. A Colombian Case
Acceso Abierto
Fuente: English Language Teaching
Diego Fernando Ubaque Casallas
Temas:
Narrative
Situated
Psychology
Pedagogy
Negotiation
Narrative inquiry
Meaning (existential)
Teacher education
Mathematics education
Sociology
Social science
Philosophy
Linguistics
Artificial intelligence
Computer science
Psychotherapist
Publicado: 2017
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Critical teaching awareness in the ELT practicum
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(Asesor)
Johan Steven Villarreal Chávez
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Gender Identity : thinking of videogames as a space for its negotiation and construction
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