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Gustavo Alberto Ocampo Molina
Pontificia Universidad Javeriana
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El estudio de caso como estrategia didáctica para la promoción de la consilliencia en estudiantes de ciclo V
Acceso Abierto
Gustavo Alberto Ocampo Molina
Temas:
Consilience
Context (archaeology)
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Humanities
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Publicado: 2017
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Tesis de posgrado
El estudio de caso como estrategia didáctica para la promoción de la consilliencia en estudiantes de ciclo V
Ricardo Vera Bravo
(Asesor)
Sonia Henao Quintero
(Asesor)
Gustavo Alberto Ocampo Molina
Juan Carlos Ramírez Silva
Yenny Paola Rico Garzón
Sandra Yaneth Riveros Cuervo
Publicado: No disponible
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