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Edna Eliana Morales
Universidad del Tolima
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Cuál es el grado de actualización de los profesores de ciencias en formación y en ejercicio respecto a temas epistemológicos de la naturaleza de la ciencia y la tecnología (NdCyT)
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000348678-21
Fuente: Interacções
Nestor Roberto Cardoso Erlam
Edna Eliana Morales
Temas:
Humanities
Philosophy
Context (archaeology)
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Archaeology
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Concepciones de naturaleza de ciencia en estudiantes de secundaria. Un abordaje desde los componentes sociológico e histórico
Acceso Cerrado
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Norma Luz García García
Edna Eliana Morales
Temas:
Humanities
Philosophy
Sociology
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Artículo de revista
Evaluación de la secuencia didáctica asociada a la creencia en la exactitud y precisión de la ciencia, aplicada con profesores en formación inicial de ciencias y matemáticas
Acceso Cerrado
Fuente: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
Edna Eliana Morales
Néstor Cardoso Erlam
Temas:
Humanities
Mathematics
Combinatorics
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Artículo de revista
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