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Fanny Rúa
Universidad Antonio Nariño
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Teaching sequences based on the STEM approach for the development of inquiry in early childhood education: A systematic review
Acceso Cerrado
Fuente: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education
Fanny Rúa
Martha Andrea Merchán Merchán
Edison Camacho Tamayo
Temas:
Mathematics education
Early childhood education
Psychology
Pedagogy
Publicado: 2024
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1
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