Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Erika Tobon Cardona
Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza -ECCE
Universidad de Antioquia
Perfil externo:
Citaciones:
2
Productos:
14
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
14 Productos
Más citado
CSV
API
La experimentación en la clase de ciencias : aportes a una enseñanza de las ciencias contextualizada con reflexiones metacientíficas
Acceso Cerrado
LIB-LIB_B
ID Minciencias: LIB-0000244597-99
Fuente: instname: Universidad de Antioquia
Angel Enrique Romero Chacon
Yirsen Aguilar Mosquera
Paula Andrea Amelines Rico
EDWIN GERMAN GARCIA ARTEAGA
Yaneth Liliana Giraldo Suarez
Luz Stella Mejia Aristizabal
Carolina Morcillo Molina
Jaime Antonio Quinto Moya
Erika Tobon Cardona
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Libro
El uso de los análisis históricos y epistemológicos en la enseñanza de las ciencias: una reflexión centrada en la experimentación sobre los fenómenos cromáticos
Acceso Cerrado
CAP_LIB-CAP_LIB_C
ID Minciencias: CAP_LIB-0000042501-15903
Fuente: instname: Universidad de Antioquia
Erika Tobon Cardona
Angel Enrique Romero Chacon
Temas:
Humanities
Philosophy
Physics
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Caracterización de los procesos de recontextualización de saberes en física: una propuesta de intervención desde la fuerza, la refracción y las reflexiones metafísicas.
TP-TP_B
Erika Tobon Cardona
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Docencia
La enseñanza y el aprendizaje de las fracciones desde una construcción de carácter epistemológico. Estudio de caso en la Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia (CEFA)
TP-TP_B
Erika Tobon Cardona
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Docencia
La lucha estudiantil: ayer y hoy en la universidad de Antioquia
ART-GC_ART
Erika Tobon Cardona
Publicado: 2007
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Matemáticas y Física en el currículo escolar colombiano: una forma de construir identidad.
TP-TP_B
Erika Tobon Cardona
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Docencia
Factorización y probabilidad: una reflexión autobiográfica basada en la lúdica como estrategia de enseñanza.
TP-TP_B
Erika Tobon Cardona
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Docencia
Factorización y probabilidad : una reflexión autobiográfica basada en la lúdica como estrategia de enseñanza
Érika Tobón Cardona
(Asesor)
Carlos Mauricio Tejada Restrepo
María Teresa Llano Patiño
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Matemáticas y física en el currículo escolar colombiano : una forma de construir identidad
Erika Tobón Cardona
(Asesor)
Leidy Johana Galvis Vélez
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
El uso de los análisis históricos y epistemológicos en la enseñanza de las ciencias : una reflexión centrada en la experimentación sobre los fenómenos cromáticos
Erika Tobón Cardona
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
1
NaN
NaN / pág.