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ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
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Beliefs About Mathematics, Its Teaching, and Learning: Contrast Between Pre-service and In-service Teachers
Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Science and Mathematics Education
Grace Judith Vesga Bravo
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
Gerardo Antonio Chacón Guerrero
Temas:
Bachelor
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Service (business)
Science education
Psychology
Pedagogy
Political science
Economy
Law
Economics
Publicado: 2021
Citaciones:
8
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Artículo de revista
Contraste entre la práctica y las creencias epistemológicas sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje. Un estudio de casos con docentes de matemáticas en formación
Acceso Abierto
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Grace Judith Vesga Bravo
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
Temas:
Humanities
Sociology
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Publicado: 2021
Citaciones:
3
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Artículo de revista
Validation of a questionnaire to evaluate mathematics teachers’ beliefs about mathematics, teaching, and learning
Acceso Abierto
Fuente: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
John Jairo Briceño Martinez
Andres Bernal Ballen
Temas:
Mathematics education
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Psychology
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Publicado: 2024
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1
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Artículo de revista
Programas de desarrollo y aprendizaje profesional docente de profesores de secundaria de matemáticas. estrategias y enfoques en los últimos 12 años.
Acceso Abierto
Fuente: Revista perspectivas/Perspectiva
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
John Jairo Briceño Martinez
Andres Bernal Ballen
Temas:
Humanities
Mathematics education
Pedagogy
Sociology
Philosophy
Psychology
Publicado: 2022
Citaciones:
0
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0
Artículo de revista
Estudio de la relación entre las creencias sobre las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje en profesores de secundaria de Colombia
Acceso Abierto
Fuente: Recie. Revista Caribeña de Investigación Educativa
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
John Jairo Briceño Martinez
Andres Bernal Ballen
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2024
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0
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Artículo de revista
Rondas infantiles que incitan a los niños y niñas a ser parte de una sociedad más violenta y desigualitaria: perspectiva colombiana
Acceso Cerrado
WP-WP
ID Minciencias: WP-0001446013-17
Jaddy Brigitte Nielsen Nino
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
Temas:
Philosophy
Humanities
Publicado: 2015
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Documento de trabajo
El fútbol como pretexto para la enseñanza de la geometría, una estrategia didáctica
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0001446013-57
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
(Asesor)
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
¿APRENDIENDO ESTADÍSTICA CON EMOCIÓN¿ LA NEUROEDUCACIÓN Y BROUSSEAU PERFECTOS ALIADOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA A LOS ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO DEL COLEGIO DISTRITAL PAULO FREIRE
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ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
(Asesor)
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Tesis de Pregrado
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA ESTRUCTURA ADITIVA DE LOS NÚMEROS ENTEROS CON ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO A PARTIR DE LAS SEIS GRANDES CATEGORÍAS DE RELACIONES ADITIVAS DE VERGNAUD
TP-TP_B
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ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
(Asesor)
Publicado: No disponible
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CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS SOBRE LA MATEMÁTICA DE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN DE LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS DE LA UAN. UN ESTUDIO DE CASO.
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001446013-11
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
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