Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Lenguaje y Educación
Universidad del Norte (Colombia)
Perfil externo:
Citaciones:
21
Productos:
8
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
8 Productos
Más citado
CSV
API
Exploring the effect of corpus-informed and conventional homework materials on fostering EFL students’ grammatical construction learning
Acceso Abierto
Fuente: System
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Aleksandra M Swatek
Temas:
Grammar
Predicate (mathematical logic)
Test (biology)
Infinitive
Psychology
Computer science
Mathematics education
Linguistics
Artificial intelligence
Paleontology
Philosophy
Biology
Programming language
Verb
Publicado: 2021
Citaciones:
12
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Aptis test review
Acceso Cerrado
Fuente: Language Testing
Ji young Shin
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Aleksandra M Swatek
April Ginther
Temas:
Psychology
Test (biology)
Linguistics
Philosophy
Geology
Paleontology
Publicado: 2021
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Social Integration and Campus Internationalization Through Performing Arts Volunteerism
Acceso Cerrado
Fuente: Journal of Studies in International Education
David O'Neil
Kyongson Park
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Temas:
Respondent
Internationalization
Inclusion (mineral)
Social integration
Public relations
Diversity (politics)
The arts
Argument (complex analysis)
Sociology
Pedagogy
Higher education
Survey data collection
Political science
Social science
Business
Biochemistry
Chemistry
Statistics
Mathematics
International trade
Anthropology
Law
Publicado: 2022
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Fluency development beyond speech rate: A study on the effects of read aloud protocols on EFL learners
Acceso Abierto
Fuente: Ampersand
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Luzkarime Calle Díaz
Temas:
Fluency
Psychology
Comprehension
Reading aloud
Intelligibility (philosophy)
Set (abstract data type)
Cognitive psychology
Linguistics
Reading (process)
Computer science
Mathematics education
Philosophy
Epistemology
Programming language
Publicado: 2023
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Underprepared Overachievers: A Study of Latin American Graduate Students Studying Abroad in the United States
Acceso Abierto
Fuente: The Journal of Higher Education
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
David O'Neil
Temas:
Study abroad
Latin Americans
Test of English as a Foreign Language
Socioeconomic status
Higher education
Graduate students
Language proficiency
Medical education
Psychology
Political science
Pedagogy
English language
Sociology
Mathematics education
Medicine
Population
Law
Demography
Publicado: 2023
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Book Review: Integrating Assessment Into Early Language Learning and Teaching
Acceso Abierto
Fuente: Frontiers in Psychology
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Temas:
Psychology
Cognitive science
Linguistics
Mathematics education
Philosophy
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Book review
Acceso Cerrado
Fuente: Assessing Writing
Sharareh Taghizadeh Vahed
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Temas:
Sociology
Computer science
Political science
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
A corpus-based analysis on syntactic complexity as a measure of oral English proficiency of international teaching assistants
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001413353-13
Rodrigo A Rodriguez Fuentes
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
1
NaN