Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Jose David Chavez Vescance
Desarrollo Cognitivo, Aprendizaje y Enseñanza
Pontificia Universidad Javeriana
Perfil externo:
Citaciones:
20
Productos:
4
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
4 Productos
Más citado
CSV
API
Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica : una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente
Acceso Cerrado
LIB-LIB_A1
ID Minciencias: LIB-0000065412-31913
Fuente: MINISTERIO DE EDUCACION
Tatiana Valencia Molina
Andrea Serna Collazos
Solanlly Ochoa Angrino
Adriana María Caicedo Tamayo
JAIRO ANDRES MONTES GONZALEZ
Jose David Chavez Vescance
Temas:
Philosophy
Humanities
Publicado: 2016
Citaciones:
18
Libro
Niveles de verbalización y resolución colaborativa de problemas poco estructurados
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000456187-43
Fuente: Diversitas
Jose David Chavez Vescance
JAIRO ANDRES MONTES GONZALEZ
Temas:
Humanities
Physics
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Argumentación de estudiantes universitarios durante la resolución de tareas apoyadas en TIC. Informe Técnico de Final de Investigación
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001386421-7
Jose David Chavez Vescance
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
TIC y Argumentación. Informe Técnico de Final de Investigación.
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001386421-9
Jose David Chavez Vescance
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
1
NaN