Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Maria Ximena Rojas
USTA-LEARNING
Universidad Santo Tomás
Perfil externo:
Citaciones:
0
Productos:
6
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
6 Productos
Más citado
CSV
API
Protocolo Línea Activa de Investigación: Lenguaje, Contexto y Poder
Acceso Cerrado
WP-WP
ID Minciencias: WP-0001356425-17
Maria Ximena Rojas
Maria Ximena Rojas
Temas:
Humanities
Linea
Political science
Context (archaeology)
Philosophy
Geography
Archaeology
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Documento de trabajo
Protocolo Línea Activa de Investigación: Lenguaje, Pensamiento y Educación
Acceso Cerrado
WP-WP
ID Minciencias: WP-0001356425-18
Lucía Reyes
Maria Ximena Rojas
Maria Ximena Rojas
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Documento de trabajo
Narrative English learning experiences: an exploration to students’ goals and their relationship to course aims
Acceso Cerrado
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001356425-14
Maria Ximena Rojas
Gustavo Armando Infante
Maria Ximena Rojas
Temas:
Narrative
Outreach
Relevance (law)
Curriculum
Pedagogy
Mathematics education
Narrative inquiry
Work (physics)
Qualitative research
Psychology
Sociology
Engineering
Linguistics
Social science
Mechanical engineering
Philosophy
Political science
Law
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Informe
THE USE OF A ¿HYBRID DRAMA TECHNIQUE¿ IN THE EFL CLASSROOM TO REDUCE JOSÉ MAX LEÓN SCHOOL 9TH GRADE STUDENTS´ AFFECTIVE FILTER.
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001356425-21
Maria Ximena Rojas
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
TASK-BASED LEARNING AS A STRATEGY TO MOTIVATE 6TH GRADE STUDENTS TO LEARN ENGLISH AT CLARA THERESIA SCHOOL
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001356425-23
Maria Ximena Rojas
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
EL EFECTO DE CALL (APRENDIZAJE DE IDIOMAS ASISITIDO POR COMPUTADOR) EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO EN EL COLEGIO SAN ANTONIO MARIA CLARET EN CALI, COLOMBIA
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001356425-22
Maria Ximena Rojas
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
1
NaN
