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Hecho en Colombia
Ruben Dario Henao Ciro
GRUPO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Universidad de Antioquia
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Aproximación Histórica al Concepto de Lógica: Avances Parciales de una Investigación que Promueve la Experiencia Estética en Maestros en Formación en Matemáticas y Literatura
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001333879-31
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Ruben Dario Henao Ciro
Monica Moreno Torres
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
emocional como articulador de la razonabilidad en la didáctica de la matemática
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001333879-47
Fuente: PAPELES
Ruben Dario Henao Ciro
Monica Moreno Torres
Temas:
Humanities
Philosophy
Psychology
Publicado: 2017
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La razonabilidad estética como proceso interhumano y abductivo desde “Un descenso al Maelström”
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001342335-1
Fuente: Enunciación
Ruben Dario Henao Ciro
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001342335-4
Fuente: Magis Revista Internacional de Investigación en Educación
Ruben Dario Henao Ciro
Monica Moreno Torres
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
El concepto de experiencia estética en la didáctica de la lógica y en la formación de maestros de Matemáticas
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001333879-48
Fuente: trilogía Ciencia Tecnología Sociedad
Ruben Dario Henao Ciro
Monica Moreno Torres
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La razonabilidad en una didáctica de la lógica abductiva: una estrategia para la formación de maestros
Acceso Cerrado
TD-TD_B
ID Minciencias: TD-0001333879-41
Ruben Dario Henao Ciro
Monica Moreno Torres
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Literatura, Matemática y Razonabilidad: una relación triádica en la didáctica de la matemática
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001342335-3
Fuente: Uni-pluriversidad
Henao Ciro
Rubén Darío
Ruben Dario Henao Ciro
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
An Historical Approximation to the Concept of Logic: Preliminary Results about a Research Project that Promotes the Aesthetic Experience among Preservice Math and Literature Teachers
Acceso Abierto
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Ruben Dario Henao Ciro
Monica Moreno Torres
Temas:
Mathematics education
Psychology
Pedagogy
Mathematics
Computer science
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Artículo de revista
El concepto de experiencia estética en la didáctica de la lógica y en la formación de maestros de matemáticas
Acceso Cerrado
Fuente: instname: Universidad de Antioquia
Ruben Dario Henao Ciro
Monica Moreno Torres
Temas:
Reading (process)
Pragmatism
Point (geometry)
Humanities
Hermeneutics
Sociology
Epistemology
Philosophy
Rationality
Pedagogy
Linguistics
Mathematics
Geometry
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Artículo de revista
Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad
Acceso Abierto
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Ruben Dario Henao Ciro
Maribel Moreno
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
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