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Brenda Isabel López Vargas
ESPIRAL- Grupo Interdisciplinario de Investigación Educativa
Universidad Santo Tomás
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Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001341610-39
Fuente: Educación y Educadores
Brenda Isabel López Vargas
Sandra Patricia Basto Torrado
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Philosophy
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Publicado: 2010
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From Implicit Theories to Teaching as Reflective Practice
Acceso Abierto
Fuente: Educación y Educadores
Brenda Isabel López Vargas
Sandra Patricia Basto Torrado
Temas:
Epistemology
Mathematics education
Computer science
Psychology
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Publicado: 2010
Citaciones:
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Artículo de revista
TRANSFORMAR LA COTIDIANIDAD INSTITUCIONAL
Acceso Abierto
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Brenda Isabel López Vargas
Sonia Cristina Gamboa Sarmiento
Temas:
Political science
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Publicado: 2004
Citaciones:
0
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Artículo de revista
Concepciones y prácticas pedagógicas de profesores universitarios: revisión de la literatura, método y primeros hallazgos.
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0001341610-15
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Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Impacto de tres técnicas educativas para mejorar las actitudes hacia los residuos sólidos en estudiantes de Odontología de la Universidad Santo Tomás, Seccional Bucaramanga
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001341610-45
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(Asesor)
Publicado: No disponible
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Tesis de Pregrado
Propuesta para la actualización de la política educativa y pedagógica en la Universidad Santo Tomás
WP-WP
ID Minciencias: WP-0001341610-43
Brenda Isabel López Vargas
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
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Construcción de Materiales Digitales de Autogestión del Conocimiento: Metodología para un Diseño Pedagógico Problémico.
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ID Minciencias: WP-0001341610-51
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Lineamientos para el diseño y desarrollo curricular de programas académicos
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ID Minciencias: WP-0001341610-55
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La gestión del comité curricular
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Sistema Institucional de Formación Permanente del Profesorado-SIFOPP
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ID Minciencias: WP-0001341610-57
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