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Hecho en Colombia
Lida Rincón Camacho
GIPELEC - Grupo de Investigación en Pedagogía, Lenguaje y Comunicación
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Grupo de Estilos Cognitivos
Universidad Pedagógica Nacional
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Impacto del uso de rúbricas de autoevaluación y coevaluación sobre el desempeño escritural de docentes en formación
Acceso Abierto
Fuente: Folios
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Publicado: 2021
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Relaciones entre aprendizaje inicial de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo
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Escritura inicial y estilo cognitivo
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Aproximación a un modelo de autorregulación en escritura académica a partir del análisis de protocolos
Acceso Abierto
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Publicado: 2016
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Effects of a self-regulating writing course on academic text production in a PhD and Master sample
Acceso Abierto
ART-ART_B
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Los estilos cognitivos: una aproximación al estudio de las diferencias individuales en la composición escrita
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Publicado: 2013
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Towards An Education Based On Evidence
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Lida Rincón Camacho
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Publicado: 2014
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Approximation to a Model of Self-Regulation in Academic Writing from Protocol Analysis
Acceso Cerrado
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Lida Rincón Camacho
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Publicado: 2016
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