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Grace Judith Vesga Bravo
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Educación Matemática
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Validación del instrumento ‘inventario de habilidades metacognitivas (Mai)’ con estudiantes colombianos
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001163825-37
Fuente: Praxis & Saber
Adriana Patricia Huertas Bustos
Grace Judith Vesga Bravo
Mauricio Galindo León
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
43
Altmétricas:
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Artículo de revista
Trabajo en solución de problemas matemáticos y su efecto sobre las creencias de estudiantes de básica secundaria
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001163825-86
Fuente: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
Grace Judith Vesga Bravo
Rubén Esteban Escobar Sánchez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
13
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Effect of a computational scaffolding in the development of secondary students' metacognitive skills
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0001163825-38
Fuente: International Journal of Technology Enhanced Learning
ADRIANA HUERTAS
Grace Judith Vesga Bravo
Libert Alonso Vergara Novoa
Myriam Romero
Temas:
Metacognition
Mathematics education
Task (project management)
Scaffold
Cognition
Control (management)
Set (abstract data type)
Psychology
Computer science
Engineering
Artificial intelligence
Programming language
Systems engineering
Database
Neuroscience
Publicado: 2015
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Beliefs About Mathematics, Its Teaching, and Learning: Contrast Between Pre-service and In-service Teachers
Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Science and Mathematics Education
Grace Judith Vesga Bravo
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
Gerardo Antonio Chacón Guerrero
Temas:
Bachelor
Mathematics education
Service (business)
Science education
Psychology
Pedagogy
Political science
Economy
Law
Economics
Publicado: 2021
Citaciones:
8
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0
Artículo de revista
Contraste entre la práctica y las creencias epistemológicas sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje. Un estudio de casos con docentes de matemáticas en formación
Acceso Abierto
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Grace Judith Vesga Bravo
ZAIDA MABEL ANGEL CUERVO
Temas:
Humanities
Sociology
Philosophy
Publicado: 2021
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
TPACK in In-service Secondary Education Teachers: A Systematic Review of the Literature
Acceso Abierto
Fuente: International Journal of Education in Mathematics Science and Technology
Javier Ricardo Guzmán González
Grace Judith Vesga Bravo
Temas:
Categorization
Perception
Psychology
Scopus
Mathematics education
Systematic review
Pedagogy
Medical education
Computer science
Medicine
MEDLINE
Political science
Neuroscience
Artificial intelligence
Law
Publicado: 2023
Citaciones:
3
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0
Artículo de revista
Uso de la realidad aumentada, la realidad virtual y la inteligencia artificial en educación secundaria: una revisión sistemática
Acceso Abierto
Fuente: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
Wilson Ferney Lancheros Bohorquez
Grace Judith Vesga Bravo
Temas:
Humanities
Philosophy
Augmented reality
Physics
Computer science
Artificial intelligence
Publicado: 2024
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Fortalecimiento del pensamiento crítico en el aula de matemáticas: una experiencia en pandemia
Acceso Abierto
Fuente: Educación Y Ciencia
Yasmin Jiménez Cortes
Grace Judith Vesga Bravo
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Metacognitive Skills of Undergraduate University Students: Study Based on Three Colombian Institutions
Acceso Abierto
Fuente: psicogente
Maria Cristina Gamboa Mora
Nelly Milady López Rodriguez
Grace Judith Vesga Bravo
Fernando Hernández Lòpez
Temas:
Humanities
Psychology
Cartography
Philosophy
Geography
Publicado: 2023
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Diseño y validación de una rúbrica para determinar niveles de conocimientos tecnológicos del marco TPACK en docentes en ejercicio
Acceso Abierto
Fuente: Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa
Javier Ricardo Guzmán González
Grace Judith Vesga Bravo
Temas:
Humanities
Philosophy
Physics
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
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