Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Martha Cecilia Giraldo Montoya
Grupo de Investigación en Textualidad y Cognición en Lectura y Escritura
EDUCACIÓN Y CURRÍCULO
Unidad Central del Valle del Cauca
Grupo de Investigación en Humanidades y Artes Integradas
Universidad Autónoma de Occidente
Perfil externo:
Citaciones:
19
Productos:
27
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
27 Productos
Más citado
CSV
API
Una propuesta para enseñar argumentación desde el modelo de Biggs
Acceso Abierto
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0001129570-32
Fuente: Enunciación
Diana Carolina Rodriguez Orbea
Martha Cecilia Giraldo Montoya
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2019
Citaciones:
19
Altmétricas:
0
Artículo de revista
PECEPTIONS AND IMPLEMENTING THE INTERSTRUCTURING ARTICULATOR SYSTEM OF THE INTEGRATED CURRICULUM (SAICI) :A STUDY OF TEACHER AT uceva
Martha Cecilia Giraldo Montoya
(Asesor)
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Docencia
La lectura crítica en la formación del profesional contemporáneo.
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001129570-17
Martha Cecilia Giraldo Montoya
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
EL LUGAR DE LA ESCRITURA EPISTÉMICA EN LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN LENGUAS EXTRANJERAS
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0001129570-1
Martha Cecilia Giraldo Montoya
(Asesor)
Publicado: 2012
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
ANALYSIS OF THE PPROFESSORS. PERCEPTIONS OF BBECHELOR´S DEGREE PROGRAMMS IN PHYSICAL EDUCATION, RECREATION AND SPORT AND BBACHELOR´S DEGRE IN SCIAL SCIENCES OF THE FACULTY EDUCATIONOON THE IMPLEMENTATION SAICI
Martha Cecilia Giraldo Montoya
(Asesor)
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Docencia
LA COMPOSICIÓN DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE GUACARÍ
TM-TM_A
Martha Cecilia Giraldo Montoya
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Docencia
EL ROLE PLAY COMO ESTRATEGIA DIDACTICA DE ENSEÑANZA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PRAGMÁTICA DEL INGLES
TP-TP_B
Martha Cecilia Giraldo Montoya
(Asesor)
Cristian Ossa Martínez
Leidy Johanna Valencia Arana
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Docencia
Mundos virtuales 3D: una aproximación al concepto, evolución y situación actual
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000484784-27
Martha Cecilia Giraldo Montoya
Andres Rey Piedrahita
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La lectura y la escritura como competencia genérica o disciplinar
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0001129570-21
Martha Cecilia Giraldo Montoya
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
ANALYSIS OF THE PPROFESSORS. PERCEPTIONS OF UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCAIN THE HEALH SCIENCES FACULTY ABAUT THE IMPLEMENTATION SAICI
Martha Cecilia Giraldo Montoya
(Asesor)
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Docencia
1
NaN
NaN / pág.
