Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Universidad de Antioquia
Departamento de Sicología
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Justicia Educacional en El Contexto Colombiano
Perfil externo:
2
Citaciones:
10
Productos:
40
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
40 Productos
Más citado
CSV
API
Preparación para la universidad: un modelo conceptual para las trayectorias estudiantiles hacia la educación superior
Acceso Abierto
Fuente: Sophia
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Sociology
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Efecto de la doble jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: Un análisis empírico para informar la política de jornada única
Acceso Abierto
Fuente: Education Policy Analysis Archives
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Efecto de la jornada escolar en el desempeño académico de los estudiantes colombianos: análisis cuasi-experimental y de mediación estadística para informar la política pública de jornada única
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000186473-289
Fuente: Educación y Ciudad
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Jhony Alexander Villa Ochoa
Difariney Gonzalez Gomez
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Articulación entre la educación media técnica profesional (EMTP) y la educación superior técnico profesional (ESTP): un análisis de regresiones logísticas estereotípicas
Acceso Abierto
Fuente: Ciencia y Educación
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Cartography
Philosophy
Geography
Publicado: 2020
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Prácticas de inclusión en la educación superior técnica: participación y compromiso público con la formación de los estudiantes vulnerables en Chile
Acceso Abierto
Fuente: Revista Educación las Américas
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2020
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Revisión crítica de la literatura sobre efectos de la jornada escolar en los aprendizajes escolares: Evidencia para informar la nueva política de Jornada Única en Colombia.
Acceso Abierto
Fuente: TEMPUS PSICOLÓGICO
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Political science
Geography
Art
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Cuando alguien más sabe mejor: Programa Eleva y educación técnicoprofesional en el sector minero en Chile*
Acceso Abierto
Fuente: Revista de Educación Superior en América Latina
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Political science
Humanities
Art
Publicado: 2019
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Propuesta de análisis de los Centros de Formación Técnica en las regiones de Chile
Acceso Abierto
Fuente: Ciencia y Educación
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Political science
Art
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
¿Cómo impactan las variables no-cognitivas el aprendizaje de los adolescentes en matemáticas en postpandemia ?
Acceso Abierto
Fuente: Revista Educación las Américas
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Hacia una visión pragmática de la medición en Educación
Acceso Abierto
Fuente: TEMPUS PSICOLÓGICO
Claudia Patricia Ovalle Ramirez
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Psychology
Sociology
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
NaN
NaN / pág.
