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John Carrillo Fonseca
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Diseño de una estrategia didáctica para cualificar las habilidades escritas en estudiantes universitarios con discapacidad auditiva a través de la web en instituciones de educación superior
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ART-ART_D
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Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
John Carrillo Fonseca
MYRIAM SORAYA SUÁREZ ROJAS
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Design of a didactic strategy to qualify written skills in university students with hearing impairment through the web in institutions of higher education
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Myriam Soraya Suarez Rojas
Publicado: 2017
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BOLETÍN EL MINUTO PEDAGÓGICO
BOL-BOL
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John Carrillo Fonseca
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