Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Luz Stella Henao García
Educación y Tecnología
Universidad Tecnológica de Pereira
Perfil externo:
Citaciones:
3
Productos:
63
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
63 Productos
Más citado
CSV
API
La escritura académica. Un reto para la formación posgradual primer aporte
Acceso Abierto
Martha Cecilia Arbelaéz Gómez
Martha Lucia Garzon Osorio
Luz Stella Henao García
Carlos Emilio Puerta Giraldo
Tatiana Salazar Marín
Karolaim Gutierrez Valencia
Daniel Mauricio Guerra Narváez
Karen Hasleidy Machado
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Publicado: 2021
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Libro
Herramienta de ubicación espacial para la comunidad de la universidad escuela Colombiana de carrereas industriales en el marco del proyecto de inclusión
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0001352483-15
Fuente: TECCIENCIA
Luz Stella Henao García
Carlos Alberto Rodríguez Sánchez
Luz Stella García Monsalve
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Artículo de revista
Implementación de una secuencia didáctica de enfoque discursivo interactivo, para el mejoramiento de la comprensión de textos argumentativos, en estudiantes de educación básica secundaria de la institución educativa Leocadio Salazar y la fundación Liceo Inglés
Acceso Cerrado
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000971740-98
Daniel Mauricio Guerra Narváez
Luz Adriana Pinzón Taborda
Luz Stella Henao García
(Asesor)
Temas:
Argumentative
Reading comprehension
Reading (process)
Humanities
Population
Psychology
Test (biology)
Mathematics education
Comprehension
Linguistics
Sociology
Art
Philosophy
Demography
Paleontology
Biology
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
secuencia didáctica para la producción de textos argumentativos tipo ensayo mediado por la fotografía
Acceso Abierto
Fuente: Rastros Rostros
Nathalia Marín Palacio
Vanessa Duque
Luz Stella Henao García
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Publicado: 2022
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
MULTIPLE INTELLIGENCE RESEARCH IN BOYS AND GIRLS WITH A LOW INTELLIGENCE QUOTIENT
Acceso Cerrado
Fuente: Investigaciones Andina
Dora Elsy López Galindo
Luz Stella Henao García
Ofelia Suárez Castro
Temas:
Intelligence quotient
Psychology
Quotient
Computer science
Mathematics
Combinatorics
Cognition
Neuroscience
Publicado: 2008
Citaciones:
0
Artículo de revista
Incidencia de una secuencia didáctica basada en el análisis de las estructuras organizacionales del cuento, en la comprensión lectora de los estudiantes del grado transición
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000971740-33
Carmen Sandra Bedoya Serna
Mary Isabel Gómez Pineda
Luz Stella Henao García
(Asesor)
Temas:
Reading comprehension
Humanities
Context (archaeology)
Statistic
Comprehension
Psychology
Reading (process)
Art
Linguistics
Philosophy
Mathematics
Geography
Statistics
Archaeology
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Leer y comprender en inglés. Una secuencia didáctica de enfoque sociocultural para la comprensión de textos narrativos: Registros de experiencias
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000971740-71
Angélica Arcila Ramírez
Daniela Mesa Pérez
Luz Stella Henao García
(Asesor)
Temas:
Art
Humanities
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
El lenguaje se puso de fiesta: una secuencia didáctica para la compresión lectora de textos líricos (poema), en estudiantes de grado tercero de la I.E Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000971740-73
Jeidy Mirley Fonnegra López
Mayra Osorio Pamplona
Luz Stella Henao García
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
La enseñanza y el aprendizaje de la comprensión lectora y los sistemas geométricos con la mediación de las TIC: Mateletic
LIB-LIB_C
ID Minciencias: LIB-0000161969-107
Clara Lucia Lanza Sierra
Martha Cecilia Arbelaéz Gómez
Luz Stella Henao García
Hernán Gil Ramírez
Jorge Alberto Lozano Valencia
Andrés Sucerquia Osorio
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Libro
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSFORMACI ÓN DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL LENGUAJE Y LAS MATEMÁTICAS, EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DE LA CIUDAD DE PEREIRA.
CAP_LIB-CAP_LIB_C
Clara Lucia Lanza Sierra
Martha Cecilia Arbelaéz Gómez
Luz Stella Henao García
Hernán Gil Ramírez
Jorge Alberto Lozano Valencia
Andrés Sucerquia Osorio
Sebastian Rozo Cadavid
Tatiana Salazar Marín
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Capítulo de libro
1
NaN
NaN / pág.
