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Hecho en Colombia
Arley Zamir Chaparro Cardozo
Grupo de Investigación en Educación Matemática - PIRÁMIDE
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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El razonamiento como eje transversal en la construcción del pensamiento lógico
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000967467-16
Fuente: Praxis & Saber
Lidia Alejandra Pachón Alonso
Rosa Angélica Parada Sánchez
Arley Zamir Chaparro Cardozo
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
12
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Artículo de revista
DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN COMUNICACIÓN Y MODELACIÓN BASADA EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000967467-41
Fuente: Educación y Territorio
Arley Zamir Chaparro Cardozo
Claudia Patricia Ávila Márquez
Adriana Yaneth Caro López
Arley Zamir Chaparro Cardozo
Temas:
Triangulation
Context (archaeology)
Pedagogy
Humanities
Psychology
Mathematics education
Cartography
Geography
Philosophy
Archaeology
Publicado: 2017
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Reasoning as a Crüsscutting in the Construction of Thought Logical
Fuente: Praxis & Saber
Lidia Alejandra Pachón Alonso
Rosa Angélica Parada Sánchez
Arley Zamir Chaparro Cardozo
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
Desarrollo de la competencia resolución de problemas mediante la inmersión en situaciones didáctico-contextuales
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000967467-42
Arley Zamir Chaparro Cardozo
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE SITUACIONES DIDÁCTICO FINANCIERAS
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000967467-22
Arley Zamir Chaparro Cardozo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
El cuento como estrategia pedagógica en el área de matemáticas
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000967467-24
Arley Zamir Chaparro Cardozo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000967467-58
Arley Zamir Chaparro Cardozo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Formas de razonamiento intuitivo en la construcción del pensamiento lógico a partir del lenguaje cotidiano en el aula de clase
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000967467-8
Arley Zamir Chaparro Cardozo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Estilos de aprendizaje en Matemáticas utilizados por estudiantes de Básica Primaria con TDAH
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000967467-13
Arley Zamir Chaparro Cardozo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Reflexiones de prácticas pedagógicas en el semillero Infinitos
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0000967467-4
Arley Zamir Chaparro Cardozo
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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