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Anuar Saker Barros
GRUPO DE INVESTIGACION EN INFORMATICA EDUCATIVA - GINFED-
Universidad del Magdalena
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ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DEL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL WEBCT EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA, COLOMBIA
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000564494-118
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Mónica Pérez Cervantes
Anuar Saker Barros
Temas:
Humanities
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Publicado: 2012
Citaciones:
3
Publicaciones editoriales no especializadas
Efectividad del uso de la plataforma virtual en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Universidad del Magdalena
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000564494-148
Fuente: Revista De Tecnología
Mónica Pérez Cervantes
Anuar Saker Barros
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2013
Citaciones:
2
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Publicaciones editoriales no especializadas
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ACTIVAS Y SU INFLUENCIA EN LA PRODUCCIÓN ESCRITA
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000959022-39
Anuar Saker Barros
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LAS REDES SOCIALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL.
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000959022-65
Anuar Saker Barros
(Asesor)
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
CONVIVENCIA ESCOLAR EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SUCRE
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000959022-40
Anuar Saker Barros
(Asesor)
Publicado: No disponible
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Tesis de posgrado
INCIDENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR EN LA FORMACION DE LA INFANCIA EN EL NIVEL INICIAL
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000959022-19
Anuar Saker Barros
(Asesor)
Publicado: No disponible
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0
Tesis de Pregrado
RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZADOS POR LOS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE SUS CURSOS EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000959022-18
Anuar Saker Barros
(Asesor)
Publicado: No disponible
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Tesis de Pregrado
FACTORES MOTIVACIONALES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000959022-37
Anuar Saker Barros
(Asesor)
Publicado: No disponible
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Tesis de Pregrado
EL JUEGO DE ROLES COMO HERRAMIENTA DE ANALISIS DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN PRIMERA INFANCIA
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000959022-20
Anuar Saker Barros
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
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Tesis de Pregrado
EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA "FORTALECIENDO LOS VALORES EN LA ESCUELA Y LA FAMILIA"
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000959022-34
Anuar Saker Barros
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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