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Hecho en Colombia
Óscar Javier Molina Jaime
Didáctica de la Matemática
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Pedagógica Nacional
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Estructura y dinámica de argumentos analógicos, abductivos y deductivos: un curso de geometría del espacio como contexto de reflexión
Acceso Abierto
ART-ART_A2
ID Minciencias: ART-0000813761-145
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Óscar Javier Molina Jaime
Vicente Font Moll
Luis F Pino
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
8
Altmétricas:
0
Artículo de revista
A dilemma that underlies an existence proof in geometry
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000175137-267
Fuente: Educational Studies in Mathematics
Carmen Samper de Caicedo
Patricia Perry
Leonor Camargo Uribe
Adalira Sáenz Ludlow
Óscar Javier Molina Jaime
Temas:
Conceptualization
Dilemma
Object (grammar)
Sign (mathematics)
Euclidean geometry
Class (philosophy)
Mathematics
Interpretation (philosophy)
Semiotics
Epistemology
Mathematics education
Computer science
Calculus (dental)
Geometry
Artificial intelligence
Programming language
Medicine
Mathematical analysis
Philosophy
Dentistry
Publicado: 2016
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Innovación en la enseñanza de la demostración en un curso de geometría para formación inicial de profesores
Acceso Cerrado
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0000175137-162
Fuente: instname:Universidad de los Andes
Patricia Perry
Carmen Samper de Caicedo
Leonor Camargo Uribe
Armando Echeverry Gaitán
Óscar Javier Molina Jaime
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2008
Citaciones:
4
Capítulo de libro
Producción de teoremas con estudiantes en extraedad: la justificación de una conjetura
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000813761-121
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Óscar Javier Molina Jaime
Carolina Luque
Alejandro Robayo
Temas:
Art
Humanities
Publicado: 2014
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Tipos de Problemas que Provocan la Generación de Argumentos Inductivos, Abductivos y Deductivos
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000813761-146
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Óscar Javier Molina Jaime
Carmen Samper de Caicedo
Temas:
Philosophy
Humanities
Publicado: 2019
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Norms That Regulate the Theorem Construction Process in an Inquiry Classroom of 3D Geometry: Teacher’s Management to Promote Them
Acceso Abierto
Fuente: Mathematics
Óscar Javier Molina Jaime
Vicente Font Moll
Luis Roberto Pino Fan
Temas:
Argumentation theory
Class (philosophy)
Mathematics education
Process (computing)
Legitimacy
Semiotics
Computer science
Mathematics
Pedagogy
Algebra over a field
Epistemology
Pure mathematics
Sociology
Artificial intelligence
Programming language
Political science
Philosophy
Politics
Law
Publicado: 2021
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Mediación semiótica en pro de la construcción de significado de rayo al hacer operativa su definición
Acceso Abierto
ART-ART_A2
ID Minciencias: ART-0000175137-20
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Leonor Camargo Uribe
Patricia Ines Perry Carrasco
Carmen Samper de Caicedo
Adalira Sáenz Ludlow
Óscar Javier Molina Jaime
Adalira Saenz-ludlow
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Actividad demostrativa: participar en la producción de un teorema
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000175137-147
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Óscar Javier Molina Jaime
Carmen Samper de Caicedo
Patricia Ines Perry Carrasco
Leonor Camargo Uribe
Temas:
Teleology
Mathematics education
Process (computing)
Computer science
Mathematics
Epistemology
Philosophy
Programming language
Publicado: 2011
Citaciones:
2
Artículo de revista
Instead of the circle… what?
Acceso Cerrado
Fuente: SensePublishers eBooks
Patricia Perry
Leonor Camargo Uribe
Carmen Samper de Caicedo
Óscar Javier Molina Jaime
Adalira Sáenz Ludlow
Temas:
Sign (mathematics)
Semiotics
Euclidean geometry
Perspective (graphical)
Computer science
Algebra over a field
Calculus (dental)
Mathematics
Geometry
Pure mathematics
Epistemology
Artificial intelligence
Mathematical analysis
Philosophy
Medicine
Dentistry
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Capítulo de libro
Estudio del Cuadrilátero de Saccheri como Pretexto para la Construcción de un Sistema Axiomático Local
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000175137-127
Fuente: Unión: revista iberoamericana de educación matemática
Óscar Javier Molina Jaime
Carmen Samper de Caicedo
Patricia Perry
Leonor Camargo Uribe
Armando Echeverry Gaitán
Temas:
Humanities
Philosophy
Political science
Publicado: 2010
Citaciones:
1
Artículo de revista
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