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Hecho en Colombia
Nidia Torres Merchan
Grupo de estudios en Ecología, Etología, Educación y Conservación (GECOS)
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
WAIRA Ambiente, Comunidad y Desarrollo
Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias: ALTERNACIENCIAS
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Análisis de las competencias de pensamiento crítico desde el aborde de las cuestiones sociocientíficas: un estudio en el ámbito universitario
Acceso Abierto
Fuente: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
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Philosophy
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Publicado: 2012
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Contribuciones de una intervención didáctica usando cuestiones sociocientíficas para desarrollar el pensamiento crítico
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Nidia Torres Merchan
Jordi Solbes Matarredona
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Publicado: 2016
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¿Cuáles son las concepciones de los docentes de ciencias en formación y en ejercicio sobre el pensamiento crítico?
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Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
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Publicado: 2013
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El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
Acceso Abierto
Fuente: Praxis & Saber
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Humanities
Philosophy
Sociology
Publicado: 2021
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Use of Socio-Scientific Issues in Order to Improve Critical Thinking Competences.
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ART-ART_B
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Fuente: Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching
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M Balsells Traver
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Publicado: 2018
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Alternativas para reflexionar aspectos críticos de la ciencia en el aula-Alternatives to Reflect on Critical Aspects of Science in the Classroom
Acceso Abierto
Fuente: Revista Científica
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Sociology
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Publicado: 2015
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Percepciones de estudiantes universitarios sobre su formación en física en educación secundaria
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Temas:
Humanities
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Sociology
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ID Minciencias: CAP_LIB-0000618101-93
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Nidia Torres Merchan
Jordi Solbes Matarredona
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2018
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4
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