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Hecho en Colombia
Maria Eugenia Diaz Cotacio
Grupo de investigación en Argumentación
Universidad de Nariño
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La Semiótica Discursiva: Una teoría para mejorar la lectura y el análisis de textos académicos escritos a nivel universitario
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000611808-13
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Maria Eugenia Diaz Cotacio
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
0
Artículo de revista
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de la I.E. “Nenitos Creativos”.
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-31
Angie Unigarro
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Los cuentos infantiles: una estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora de los niños de grado 5 de la Institución Educativa Municipal Nuestra Señora de Guadalupe, Catambuco.
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-32
Cruz Nathaly
M Paz Caballero López
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
NUESTRAS FÁBULAS REGIONALES, UNA PROPUESTA CREATIVA CON SELLO NARIÑENSE POR LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 2-2 DE BASICA PRIMARIA DE LA I.E.M JORGE LUIS DELFIN INSUASTY (INEM) PASTO
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0000611808-29
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
LAS DANZAS TRADICIONALES DE NARIÑO CUENTAN SU HISTORIA: UNA PROPUESTA PARA FOMENTAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLUB DE LEONES
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-28
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
EL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DE PRIMARIA DEL CENTRO EDUCATIVO ARCA DE NOÉ, PASTO
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-33
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
LAS PELÍCULAS INFANTILES BASADAS EN TEXTOS LITERARIOS: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL INTERÉS Y MEJORAR LOS PROCESOS DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DEL CENTRO EDUCATIVO ARCA DE NOÉ
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-21
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
EL CUENTO INFANTIL, UNA VENTANA ABIERTA A LA ESCRITURA
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-30
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Estrategias didácticas para mejorar la escritura en los estudiantes de grado tercero de la IE Inda Guacaray, Tumaco.
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-16
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Estrategias didacticas para mejorar el proceso de lectura y escritura de los estudiantes de grado sexto de la IE Ciudadela Mixta Colombia, Tumaco.
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000611808-17
Maria Eugenia Diaz Cotacio
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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