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Jenniffer Lopera Moreno
Grupo de investigación en Educación y Desarrollo
Universidad del Rosario
Ética aplicada, trabajo y cambio social
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Aprender a aprender : aprendizaje autorregulado y educación superior
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Fuente: instname:Universidad del Rosario
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Innovaciones pedagógicas y tecnológicas basadas en el aprendizaje autorregulado, para fortalecer la retención estudiantil en la educación suprior
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La evaluación de la competencia comunicativa escrita en el marco del Modelo Cognitivo Pedagógico de la Escritura
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IFI-IFI
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Reporte de la investigación: Diagnóstico de la competencia comunicativa escrita en la transición de educación media a educación superior
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Informe
Los mecanismos de participación de la evaluación en un programa de formación de maestros y maestras en Bogotá
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El cuidado: un análisis de los discursos y las prácticas de cuidado de los estudiantes, docentes y padres de familia del colegio Liceo Parroquial San Gregorio Magno - Seab
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Tesis de maestría
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