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Judith Aleida Ariza Ariza
RETELE
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Unveiling Pre-Service Teachers’ Attitudes Toward Teaching: The Role of Pedagogical Practicums
Acceso Abierto
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0000420786-37
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Yimer Andrés Morales Cortés
Judith Aleida Ariza Ariza
(Asesor)
Temas:
Practicum
Psychology
Pedagogy
Service (business)
Medical education
Mathematics education
Medicine
Economy
Economics
Publicado: 2016
Citaciones:
22
Altmétricas:
0
Tesis de Pregrado
From Awareness to Cultural Agency: EFL Colombian Student Teachers’ Travelling Abroad Experiences
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000420786-71
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
John Jairo Viáfara González
Judith Aleida Ariza Ariza
Temas:
Ethnocentrism
Pedagogy
Dialog box
Meaning (existential)
Psychology
Agency (philosophy)
Ethnography
Cultural diversity
Consciousness raising
Diversity (politics)
Cultural competence
Intercultural communication
Transformative learning
Sociology
Social psychology
Social science
Anthropology
World Wide Web
Computer science
Psychotherapist
Publicado: 2015
Citaciones:
20
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Interweaving Autonomous Learning and Peer-tutoring in Coaching EFL Student-Teachers
Acceso Cerrado
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000420786-56
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Judith Aleida Ariza Ariza
John Jairo Viáfara González
Temas:
Coaching
English as a foreign language
Mathematics education
Psychology
Competence (human resources)
Pedagogy
Foreign language
Context (archaeology)
Social psychology
Paleontology
Psychotherapist
Biology
Publicado: 2009
Citaciones:
17
Artículo de revista
Unveiling Students' Understanding of Autonomy: Puzzling Out a Path to Learning Beyond the EFL Classroom
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000420786-9
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Judith Aleida Ariza Ariza
Judith Aleida Ariza Ariza
Temas:
Humanities
Sociology
Philosophy
Publicado: 2008
Citaciones:
10
Artículo de revista
Prospective Teachers’ Self-assessment of International Sojourns: Pedagogical Byproducts and Language Ability Gains
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000420786-73
Fuente: Signo y Pensamiento
John Jairo Viáfara González
Judith Aleida Ariza Ariza
Judith Aleida Ariza Ariza
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Informe final: "COLOMBIAN PROSPECTIVE ENGLISH TEACHERS' TRAVELING ABROAD EXPERIENCES: INTERCULTURAL, COMMUNICATIVE AND PEDAGOGICAL LEARNING."
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0000420786-81
Judith Aleida Ariza Ariza
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
Informe de avance: "COLOMBIAN PROSPECTIVE ENGLISH TEACHERS' TRAVELING ABROAD EXPERIENCES: INTERCULTURAL, COMMUNICATIVE AND PEDAGOGICAL LEARNING."
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0000420786-80
Judith Aleida Ariza Ariza
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Informe
STUDENT ¿ TEACHERS¿ TEACHING TECHNIQUES: ACTORS PUPILS¿ EXTRINSIC MOTIVATION AS THEY SPEAK
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0000420786-36
Judith Aleida Ariza Ariza
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
TRACING INTERCULTURAL COMMUNICATION WITHIN THE FRAMEWORK OF THE POSTMETHOD THEORY IN A GROUP OF EFL PRE-SERVICE TEACHERS
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0000420786-77
Judith Aleida Ariza Ariza
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
EFL STUDENT-TEACHERS¿ INCORPORATION OF PROFESSORS¿ FEEDBACK IN THEIR ORAL PRODUCTION: A CASE STUDY
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0000420786-35
Judith Aleida Ariza Ariza
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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