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Elizabeth Hurtado Martinez
-CIEM- COLECTIVO DE INVESTIGADORES EN EDUCACION MATEMATICA
Universidad de la Amazonia
APRENDER INVESTIGANDO
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Comprender las prácticas evaluativas del profesor de matemáticas para mejorar el aprendizaje de la función
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000353493-221
Fuente: Revista paca
Jhon Sebastian Gomez Ortiz
Elizabeth Hurtado Martinez
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2021
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Tesis de posgrado
El análisis didáctico: una posibilidad de integración curricular
Acceso Cerrado
CAP_LIB-CAP_LIB_B
ID Minciencias: CAP_LIB-0000353493-87
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Mauro Ochoa
Elizabeth Hurtado Martinez
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
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Capítulo de libro
Autorregulacion pedagógica a través de estrategias evaluativas en la Universidad de la Amazonia
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ID Minciencias: ART-0000353493-88
Elizabeth Hurtado Martinez
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Estadística descriptiva: Un ejemplo de aplicación desde el análisis didáctico
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ID Minciencias: ART-0000353493-191
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Publicaciones editoriales no especializadas
Un contexto geométrico para la comprensión de la factorizacion de polinomios
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000353493-190
Elizabeth Hurtado Martinez
Publicado: No disponible
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Publicaciones editoriales no especializadas
Sistematizacion de la experiencia de comunidad de practica, un escenario para la autoformación docente.
CAP_LIB-CAP_LIB_B
ID Minciencias: CAP_LIB-0000353493-207
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Publicado: No disponible
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Capítulo de libro
Semillero universitario de investigacion: Desarrollo de Actitud científica en niños y niñas de población con complejidad social en Florencia
EPA-EPA
ID Minciencias: EPA-0000353493-17
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Innovación y apropiación
Semillero universitario de investigacion: La gestión de unidades didácticas en la formación inicial del profesor de matemáticas: Una posibilidad para fomentar competencias científicas en niños y niñas de aulas de matemáticas rurales.
EPA-EPA
ID Minciencias: EPA-0000353493-3
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Innovación y apropiación
"Fomentar la Permanencia y Graduación de Estudiantes mediante el Fortalecimiento de la Capacidad de la Universidad de la Amazonia en los Ejes de Trabajo: Refuerzo Académico a Estudiantes y Desarrollo Docente a través del club de matematicas
EPA-EPA
ID Minciencias: EPA-0000353493-18
Elizabeth Hurtado Martinez
Publicado: No disponible
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Innovación y apropiación
Semillero universitario de investigacion: Desarrollo de la competencia de planificación curricular en la formación del profesor a partir del diseño de Unidades Didácticas para la enseñanza de la Matemáticas en la Educación Básica
EPA-EPA
ID Minciencias: EPA-0000353493-10
Elizabeth Hurtado Martinez
Publicado: No disponible
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0
Innovación y apropiación
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