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Maria Amparo Forero Sáenz
Desarrollo, Afectividad y Cognición
Pontificia Universidad Javeriana
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Interacción y discurso en la clase de matemáticas
Acceso Cerrado
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000225860-29
Fuente: Universitas Psychologica
Forero Amparo
Maria Amparo Forero Sáenz
Temas:
Meaning (existential)
Attribution
Discourse analysis
Humanities
Pedagogy
Psychology
Mathematics education
Sociology
Epistemology
Philosophy
Linguistics
Social psychology
Publicado: 2008
Citaciones:
8
Artículo de revista
Clima emocional del aula una revisión sistemática
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000225860-55
María Isabel Betancur Franco
Natalia Gómez Sicard
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Temas:
Classroom climate
Context (archaeology)
Prosocial behavior
Psychology
Latin Americans
Pedagogy
Developmental psychology
Political science
Geography
Archaeology
Law
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Tesis de Pregrado
Caracterización del auto concepto de niños y niñas con fracaso y éxito escolar del grado tercero del colegio Fe y Alegría Patio Bonito
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000225860-54
María Paula Niño Rodríguez
Carolina Perea Arce
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Temas:
Bonito
Psychology
Comprehension
Humanities
Art
Philosophy
Linguistics
Fishery
Fish <Actinopterygii>
Biology
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Fracaso escolar en matemáticas sistematización de una propuesta de intervención psicoeducativa
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000225860-58
Martínez Gaitán
Diana Marcela
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Temas:
Perspective (graphical)
Intervention (counseling)
Ethnography
Structuralism (philosophy of science)
Cognition
Sociology
Psychology
Pedagogy
Epistemology
Anthropology
Computer science
Philosophy
Artificial intelligence
Psychiatry
Neuroscience
Publicado: 2012
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
La literatura infantil un medio para favorecer la educación emocional
Acceso Cerrado
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000225860-56
Maria Paula Cortés Gualdron
Paula Camila Rivera Rodriguez
Karen Daniela Tequia Mayorga
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Temas:
Narrative
Content analysis
Psychology
Pedagogy
Field (mathematics)
Humanities
Social psychology
Sociology
Social science
Literature
Art
Mathematics
Pure mathematics
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Preguntar en clase de matemáticas: El discurso en el aula y sus efectos en el aprendizaje y las interacciones.
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0000225860-59
Maria Amparo Forero Sáenz
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Relación entre la capacidad de resolución de problemas aditivos compuestos y la noción del número negativo en niños con éxito o fracaso escolar
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000225860-52
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Manejo de las relaciones topológicas y su relación con la representación del espacio de acción por parte del niño
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000225860-51
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Las interacciones entre niños y al resolver una tarea, las tareas de matematicas y sus efectos en la ejecución
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000225860-46
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Descubriendo nuestro clown - viajando a nuestro interior
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000225860-53
Maria Amparo Forero Sáenz
(Asesor)
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
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