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Jorge Castaño García
Desarrollo, Afectividad y Cognición
Pontificia Universidad Javeriana
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Una aproximación al proceso de comprensión de los numerales por parte de los niños: relaciones entre representaciones mentales y representaciones semióticas
Acceso Cerrado
ART-ART_C
ID Minciencias: ART-0000225371-71
Fuente: Universitas Psychologica
Jorge Castaño García
Temas:
Decimal
Syntax
Semiotics
Humanities
Arithmetic
Arabic
Field (mathematics)
Psychology
Linguistics
Philosophy
Mathematics
Pure mathematics
Publicado: 2008
Citaciones:
6
Artículo de revista
Serie Cuadernos de Evaluación: Pruebas Comprender. Evaluación de la comprensión y el aprendizaje grados 5 y 9 Guia de orientacion para profesores
LIB-00
Monica Maria Bermudez Grajales
Mauricio Pérez Abril
Luz Alexandra Oicatá Ojeda
Jorge Castaño García
Faberth Diaz Celis
Publicado: 2005
Citaciones:
0
Otro libro publicado
La evaluación de aula en matemáticas
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0000225371-59
Luis Alexander Castro Miguez
Jorge Castaño García
Publicado: 2008
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Cuadernillo Pruebas comprender de matemáticas-Evaluación del sistema numérico A-Grado 5
Luis Alexander Castro Miguez
Luz Alexandra Oicatá Ojeda
Jorge Castaño García
Publicado: 2005
Citaciones:
0
Otro
Cuadernillo Pruebas comprender de matemáticas-Evaluación del sistema numérico B- Grado 5
Luis Alexander Castro Miguez
Luz Alexandra Oicatá Ojeda
Jorge Castaño García
Publicado: 2005
Citaciones:
0
Otro
La comprensión del sistema decimal de numeración y procesos de representación
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000225371-75
Jorge Castaño García
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
La comprensión del sistema decimal de numeración y procesos de representación
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000225371-157
Jorge Castaño García
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
La Evaluación de Aula. Una práctica compleja
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0000225371-57
Jorge Castaño García
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Capítulo de libro
Capítulo2. la matemática en los grados de transición y primero de Escuela Nueva
CAP_LIB-GC_CAP_LIB
ID Minciencias: CAP_LIB-0000225371-83
Jorge Castaño García
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Capítulo de libro
LA TRANSCODIFICACIÓN NUMERICA Y CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0000225371-81
Jorge Castaño García
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
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