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Hecho en Colombia
Elida Amparo Giraldo Gil
Universidad de Antioquia
Departamento de Pedagogía
Facultad de Educación
Departamento Educación Avanzada
Grupo de Investigación Sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica -formaph-
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Dealing with gender in the classroom: a portrayed case study of four teachers
Acceso Cerrado
ART-ART_A1
ID Minciencias: ART-0000215988-3
Fuente: International Journal of Inclusive Education
Elida Amparo Giraldo Gil
Julia Colyar
Temas:
Psychology
Context (archaeology)
Identity (music)
Presentation (obstetrics)
Qualitative research
Pedagogy
Inclusion (mineral)
Mathematics education
Sociology
Social psychology
Social science
Medicine
Paleontology
Physics
Biology
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Radiology
Publicado: 2011
Citaciones:
20
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Artículo de revista
Posibilidad de acuerdos sobre las concepciones de currículo para la formación de maestros
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000215988-68
Fuente: Educación y Educadores
Elida Amparo Giraldo Gil
Ana Maria Cadavid Rojas
Sarah Florez Atehortua
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
7
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Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos
Acceso Abierto
Fuente: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Nelly Sierra Ospina
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Context (archaeology)
Humanities
Art
Geography
Archaeology
Publicado: 2019
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Narrativas escolares de las estudiantes desplazadas por el conflicto armado en Colombia
Acceso Abierto
Fuente: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud
Susana Yepes Cardona
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Armed conflict
Humanities
Art
Sociology
Political science
Law
Publicado: 2023
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Una mirada a las implicaciones de la teoría curricular en la formación de los maestros
Acceso Abierto
Fuente: Revista Iberoamericana de Educación
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2009
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Revisando las Prácticas Educativas: una Mirada Posmoderna a la Relación Género-Currículo
Acceso Abierto
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
2
Artículo de revista
Revising Educational Practices: a post-modern glance at the gender-curriculum relation
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000215988-17
Fuente: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Relation (database)
Curriculum
Mathematics education
Sociology
Pedagogy
Psychology
Computer science
Database
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Chapter 10: Preservice Teachers' Beliefs about Curriculum Theory
Acceso Cerrado
Fuente: Action in Teacher Education
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Curriculum
Curriculum theory
Emergent curriculum
Pedagogy
Mathematics education
Narrative
Education theory
Teacher education
Curriculum mapping
Qualitative research
Curriculum development
Psychology
Sociology
Higher education
Political science
Linguistics
Philosophy
Social science
Law
Publicado: 2008
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Algunas Formas del Currículo: Una Mirada a las Revistas de Educación en Colombia
Acceso Cerrado
Fuente: Investigacion Cualitativa
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Humanities
Philosophy
Political science
Publicado: 2017
Citaciones:
1
Artículo de revista
Enfoques curriculares: orientaciones y perspectivas en las propuestas de formación de maestros/as
Acceso Cerrado
Fuente: Revista Educación y Pedagogía
Elida Amparo Giraldo Gil
Sarah Florez Atehortua
Ana Maria Cadavid Rojas
Temas:
Humanities
Political science
Sociology
Philosophy
Publicado: 2012
Citaciones:
1
Artículo de revista
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