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Hecho en Colombia
Nelly Sierra Ospina
Universidad de Antioquia
Sección de Servicios y Extensión
Escuela de Idiomas
Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras -eale-
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What do EFL Teachers Seek in Professional Development Programs? Voices from Teachers.
Acceso Abierto
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Adriana Maria Gonzalez Moncada
Claudia Elena Montoya Aguirre
Nelly Sierra Ospina
Temas:
Professional development
Focus group
Psychology
English as a foreign language
Pedagogy
Data collection
School teachers
Faculty development
English language
Medical education
Work (physics)
Mathematics education
Sociology
Medicine
Engineering
Social science
Anthropology
Mechanical engineering
Publicado: 2002
Citaciones:
38
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Artículo de revista
Living and Teaching Internationally: Teachers Talk about Personal Experiences, Benefits, and Challenges
Acceso Abierto
ART-ART_A2
ID Minciencias: ART-0000254665-49
Fuente: Journal of Research in International Education
Nelly Sierra Ospina
Sergio Alonso Lopera Medina
Temas:
Pedagogy
Faculty development
Psychology
Narrative
Professional development
Qualitative research
Cultural competence
Intercultural communication
Medical education
Personal life
Sociology
Political science
Medicine
Linguistics
Philosophy
Social science
Law
Publicado: 2020
Citaciones:
25
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Artículo de revista
The Professional Development of Foreign Language Teacher Educators: Another Challenge for Professional Communities
Acceso Abierto
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Adriana Maria Gonzalez Moncada
Nelly Sierra Ospina
Temas:
Professional development
Focus group
Pedagogy
Foreign language
Continuing professional development
Medical education
Faculty development
Sociology
Community of practice
Psychology
Medicine
Anthropology
Publicado: 2005
Citaciones:
11
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Evaluación del Contexto de un Programa de Competencia Lectora en Inglés en una Universidad Pública en Colombia a través del Modelo de Evaluación CIPP
Acceso Abierto
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Diana Isabel Quinchia Ortiz
Jorge Hugo Muñoz Marin
Nelly Sierra Ospina
Temas:
Context (archaeology)
Strengths and weaknesses
Data collection
Reading comprehension
Restructuring
Humanities
Library science
Psychology
Reading (process)
Sociology
Political science
Computer science
Geography
Social science
Art
Social psychology
Archaeology
Law
Publicado: 2015
Citaciones:
10
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Efectos de la concentración de solutos y la relación jarabe/frutasobre la cinética de deshidratación osmótica de papaya en láminas
Acceso Cerrado
Fuente: Interciencia
Jose Edgar Zapata Montoya
Luz Marina Carvajal Cardona
Nelly Sierra Ospina
Nelly Ospina De Barreneche
Temas:
Biology
Publicado: 2002
Citaciones:
7
Artículo de revista
Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos
Acceso Abierto
Fuente: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Nelly Sierra Ospina
Elida Amparo Giraldo Gil
Temas:
Context (archaeology)
Humanities
Art
Geography
Archaeology
Publicado: 2019
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The Effects of Collaborative and Non- Collaborative Approaches to Teaching Reading Strategies on Iranian efl Learners’ Reading Comprehension and Attitude toward Reading
Acceso Abierto
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
AZADEH RAJAEI
Seyed Hassan Talebi
Shirin Abadikhah
Nelly Sierra Ospina
Temas:
Reading comprehension
Reading (process)
Mathematics education
Context (archaeology)
Psychology
Significant difference
Comprehension
Test (biology)
Pedagogy
Computer science
Linguistics
Paleontology
Statistics
Mathematics
Biology
Programming language
Philosophy
Publicado: 2020
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB): experiencias en una región de Antioquia
Acceso Abierto
Fuente: Folios
Nelly Sierra Ospina
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2016
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Relatos y experiencias de profesores colombianos de inglés sobre el Programa Nacional de Bilingüismo: tres retratos que forjan su recorrido de formación
Acceso Abierto
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Nelly Sierra Ospina
Temas:
Humanities
Art
Sociology
Publicado: 2020
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
RETOS Y POSIBILIDADES DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS BASADA EN CONTENIDOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: VISIÓN DE LOS DOCENTES EN UNA EXPERIENCIA EN COLOMBIA
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000185663-120
Adriana Maria Gonzalez Moncada
Nelly Sierra Ospina
Temas:
Humanities
Political science
Sociology
Art
Publicado: 2013
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
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