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Hecho en Colombia
Juan Fernando Barros Martinez
espiral
Universidad EIA
Sostenibilidad, Infraestructura y Territorio - SITE
Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza -ECCE
Universidad de Antioquia
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Enseñanza de las ciencias desde una mirada de la didáctica de la Escuela Francesa
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000162922-23
Fuente: Revista EIA
Juan Fernando Barros Martinez
Temas:
Appropriation
Object (grammar)
Humanities
Constructivist teaching methods
Sociology
Mathematics education
Pedagogy
Philosophy
Epistemology
Teaching method
Psychology
Linguistics
Publicado: 2008
Citaciones:
3
Artículo de revista
APLICACIÓN DE LOS SIG PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTADO DE CONSERVACIÓN DEL HÁBITAT DEL PAUJIL DE PICO AZUL CRAX ALBERTI (AVES: CRACIDAE) EN EL NORORIENTE DE ANTIOQUIA, COLOMBIA
Acceso Cerrado
Fuente: Revista EIA
Adriana María Molina
Juan Fernando Barros Martinez
Adriana María Molina Giraldo
Temas:
Geography
Endangered species
Threatened species
Subsistence agriculture
Forestry
Habitat
Cartography
Ecology
Archaeology
Biology
Agriculture
Publicado: 2005
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
PROPUESTA DE CALIBRACIÓN DE UN MODELO PARA EL TRÁNSITO DE CRECIENTES EN UN TRAMO DEL RÍO MEDELLÍN
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000162922-303
Fuente: Revista EIA
Juan Fernando Barros Martinez
Andrés Felipe Marín Muñoz
Temas:
Humanities
Physics
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Interaction in the classroom and argumentative discourse in a science learning process
Acceso Cerrado
Juan Fernando Barros Martinez
Temas:
Argumentative
Argumentation theory
Dialectic
Conversation
Process (computing)
Computer science
Epistemology
Subject (documents)
Session (web analytics)
Cognitive science
Sociology
Psychology
Communication
Philosophy
Library science
World Wide Web
Operating system
Publicado: 2012
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Resultado de conferencia
Modelación de tránsito de crecientes en el río aburrá-medellín para una propuesta de su restauración
Acceso Cerrado
Fuente: Revista EIA
Andrés Felipe Marín Muñoz
Juan Fernando Barros Martinez
Temas:
Humanities
Geography
Forestry
Art
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Resultado de conferencia
Modelación del tránsito de crecientes con el Hec-Ras en un tramo del Río Medellín
Acceso Cerrado
TP-TP_A
ID Minciencias: TP-0000162922-134
Camilo Jaramillo Cardona
Juan Fernando Barros Martinez
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
1
Tesis de Pregrado
MEDIDAS DE RESTAURACIÓN PARA EL RÍO ABURRÁ - MEDELLÍN EN UN TRAMO DEL ALTO DE SAN MIGUEL, CALDAS
Acceso Cerrado
Fuente: Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2015
Juan Fernando Barros Martinez
Andrés Felipe Marín Muñoz
Temas:
Humanities
Geography
Forestry
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Resultado de conferencia
Reconocimiento del proceso de aprendizaje en el aula a través de las declaraciones argumentativas de los estudiantes
Acceso Cerrado
Fuente: Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2014
Juan Fernando Barros Martinez
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Resultado de conferencia
METODOLOGÍA PARA EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN DE CORRIENTES URBANAS
Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Juan Fernando Barros Martinez
Luz Eliana Vallejo
Luz Eliana Vallejo Giraldo
Temas:
Humanities
Geography
Forestry
Philosophy
Publicado: 2007
Citaciones:
0
Artículo de revista
La argumentación en la clase de ciencias : aportes a una educación en ciencias en y para la civilidad fundamentada en reflexiones acerca de la naturaleza de las ciencias
Acceso Cerrado
IFI-IFI
ID Minciencias: IFI-0000042030-20
Angel Enrique Romero Chacon
Berta Lucila Henao Sierra
Juan Fernando Barros Martinez
Luz Victoria Palacio Mejia
Cristina Restrepo Olaya
James Stevan Arango Ramirez
Juan Fernando Guzman Restrepo
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
0
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