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Hecho en Colombia
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN -UV
Investigación por las aulas colombianas (invaucol)
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Universidad del Magdalena
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La transposición didáctica como estatuto epistemológico fundante de los saberes académicos del profesor
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-26696
Fuente: Folios
Gerardo Perafán Echeverri
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Independence (probability theory)
Discipline
Sociology
Statute
Pedagogy
Order (exchange)
Professional development
Epistemology
Teacher education
Mathematics education
Psychology
Philosophy
Social science
Political science
Law
Statistics
Mathematics
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Economics
Publicado: 2013
Citaciones:
11
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Publicaciones editoriales no especializadas
El conocimiento profesional del profesor de educación física
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000105279-26716
Fuente: Lúdica Pedagógica
José Orlando Pachón Moreno
Gerardo Andrés Perafán Echeverry
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Leonor Vera Silva
Temas:
Praxis
Sociology of scientific knowledge
Professional development
Recreation
Body of knowledge
Pedagogy
Representation (politics)
Mathematics education
Sociology
Descriptive knowledge
Psychology
Knowledge management
Computer science
Epistemology
Political science
Social science
Philosophy
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Law
Publicado: 2013
Citaciones:
4
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Artículo de revista
El concepto de tecnología escolar: una construcción de conocimiento profesional específico del profesorado de tecnología e informática
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000105279-26722
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Jorge Mario Ortega Iglesias
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Sociology
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
4
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Artículo de revista
EXPLORANDO CREENCIAS ACERCA DE LA NATURALEZA DE LA ENSEÑANZA EN MAESTROS DE CIENCIAS NATURALES DEL GRADO SEXTO EN BOGOTA, D. O.
Acceso Abierto
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Lilia Reyes Herrera
Gerardo Andrés Perafán Echeverri
Luis Enriquer Salcedo Torres
Luis Enrique Salcedo Torres
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2001
Citaciones:
3
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Artículo de revista
La evaluación: ¿instrumento de poder o acción cultural?
Acceso Abierto
Fuente: Pedagogía y Saberes
Libia Stella Niño Zafra
Andrés Perafán
Liberia Carrillo
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Ilberia Carrillo
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 1996
Citaciones:
3
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Artículo de revista
Bachelard: Libido, Razón, Conocimiento y Espíritu Científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de Obstáculo Epistemológico.
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-26721
Fuente: Folios
Gerardo Andrés Perafán Echeverry
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
3
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Publicaciones editoriales no especializadas
Aspectos generales y primeros avances para el encuadre de una investigación sobre el conocimiento profesional específico del profesorado de química asociado a la noción de nomenclatura química
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000105279-26688
Fuente: Educación
Gerardo Andrés Perafán Echeverri
Fredy M Tinjaca B
Gerardo Andres Perafan Echeverri
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
1
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Tesis de posgrado
El conocimiento profesional del profesor: Tendencias investigativas y campo de acción en la formación de profesores
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-3
Fuente: Pensamiento palabra y obra
Lila Adriana Castañeda Mosquera
Gerardo Andrés Perafán Echeverri
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Mathematics
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
1
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Publicaciones editoriales no especializadas
ALGUNOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL ORIGEN Y EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA DE LA ENSEÑANZA: IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS
Acceso Abierto
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Gerardo Andrés Perafán E
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2002
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Fundamentos Epistemológicos de la pedagogía en el marco de la polémica constructivista de Piaget e histórica de Bachelard.
Acceso Abierto
Fuente: Pedagogía y Saberes
Andrés Perafán Echeverri
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 1994
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
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