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Hecho en Colombia
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Grupo interinstitucional Ciencia, acciones y creencias UPN -UV
Investigación por las aulas colombianas (invaucol)
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
Universidad del Magdalena
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La transposición didáctica como estatuto epistemológico fundante de los saberes académicos del profesor
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-26696
Fuente: Folios
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Independence (probability theory)
Discipline
Sociology
Statute
Pedagogy
Order (exchange)
Professional development
Epistemology
Teacher education
Mathematics education
Psychology
Philosophy
Social science
Political science
Law
Statistics
Mathematics
Finance
Economics
Publicado: 2013
Citaciones:
11
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
El conocimiento profesional del profesor de educación física
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000105279-26716
Fuente: Lúdica Pedagógica
José Orlando Pachón Moreno
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Leonor Vera Silva
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Praxis
Sociology of scientific knowledge
Professional development
Recreation
Body of knowledge
Pedagogy
Representation (politics)
Mathematics education
Sociology
Descriptive knowledge
Psychology
Knowledge management
Computer science
Epistemology
Political science
Social science
Philosophy
Politics
Law
Publicado: 2013
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
El concepto de tecnología escolar: una construcción de conocimiento profesional específico del profesorado de tecnología e informática
Acceso Abierto
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000105279-26722
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Jorge Mario Ortega Iglesias
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Sociology
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Bachelard: Libido, Razón, Conocimiento y Espíritu Científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de Obstáculo Epistemológico.
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-26721
Fuente: Folios
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Aspectos generales y primeros avances para el encuadre de una investigación sobre el conocimiento profesional específico del profesorado de química asociado a la noción de nomenclatura química
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-26717
Fuente: Educación
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Fredy M Tinjaca B
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
1
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0
Publicaciones editoriales no especializadas
El conocimiento profesional del profesor: Tendencias investigativas y campo de acción en la formación de profesores
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-3
Fuente: Pensamiento palabra y obra
Lila Adriana Castañeda Mosquera
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Humanities
Mathematics
Philosophy
Publicado: 2015
Citaciones:
1
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0
Publicaciones editoriales no especializadas
El conocimiento profesional docente específico sobre el concepto escolar de internet: una construcción de profesores de Tecnología e Informática
Acceso Cerrado
Fuente: Revista internacional de aprendizaje
Jorge Mario Ortega Iglesias
Rolando Enrique Escorcia Caballero
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Sociology
Psychology
Humanities
Philosophy
Publicado: 2020
Citaciones:
0
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0
Publicaciones editoriales no especializadas
Algunas tendencias en la investigación sobre el conocimiento profesional docente: antecedentes y estado actual de la cuestión.
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000105279-26697
Fuente: Revista Virtual EDUCyT
Jorge Mario Ortega Iglesias
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Gerardo Andres Perafan Echeverri
Temas:
Pedagogy
Professional development
Sociology
Psychology
Educational research
Epistemology
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Artículo de revista
El conocimiento profesional específico del profesor de música asociado a la noción de compás
Acceso Cerrado
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000105279-6
Castañeda Mosquera
Lila Adriana
Gerardo Andres Perafan Echeverri
(Asesor)
Temas:
Humanities
Linea
Philosophy
Sociology
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
La meditación desde la práctica del Kundalini yoga como estrategia pedagógica para mejorar el rendimiento académico y el autoconcepto del estudiantado de la Universidad Jorge Tadeo Lozano
Acceso Cerrado
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000105279-26661
Fuente: reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
Jurin Burbano Muñoz
Gerardo Andres Perafan Echeverri
(Asesor)
Temas:
Humanities
Psychology
Cartography
Art
Geography
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
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