Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
Jessica Ibanez Picon
Salud de las Mujeres
Grupo de Investigación SER
Universidad de Caldas
Universidad Católica de Oriente
Universidad de Antioquia
Perfil externo:
Citaciones:
0
Productos:
24
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
24 Productos
Más citado
CSV
API
Corporeidad del maestro: cuestión de lenguaje y emociones
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000019261-49
Fuente: Revista De Investigaciones
Luz Mery Chaverra Rodriguez
Jessica Ibanez Picon
Elvia Patricia Arango Zuleta
Temas:
Notice
Conversation
Sociology
Pedagogy
Reflection (computer programming)
Curriculum
Diversity (politics)
Psychology
Epistemology
Philosophy
Political science
Computer science
Anthropology
Communication
Law
Programming language
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Feminismo como proyecto epistemológico legitimado a partir del modelo del modelo de espacios controversiales y de las epistemologías del sur
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000078948-45
Fuente: Kénosis
Jessica Ibanez Picon
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Sueñan con un cuerpo armonioso: motivaciones de las mujeres para realizarse procedimientos estéticos no reconstructivos
Acceso Cerrado
Fuente: VIREF revista de educación física
Jessica Ibanez Picon
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Artículo de revista
Concepciones de género en la enseñanza de los docentes de educación física, pensadas desde las transformaciones contemporáneas de la educación
Acceso Cerrado
Fuente: VIREF revista de educación física
Jessica Ibanez Picon
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
Concepción de género como expresión del poder que media el quehacer docente dentro de las instituciones educativas
Acceso Cerrado
Fuente: VIREF revista de educación física
Jessica Ibanez Picon
Temas:
Humanities
Philosophy
Sociology
Publicado: 2016
Citaciones:
0
Artículo de revista
La investigación en la universidad : una aproximación desde la mirada de sus protagonistas
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000078948-29
Fuente: VIREF revista de educación física
Jessica Ibanez Picon
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Artículo de revista
Construcción de género mirada desde diferentes lugares
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000666378-31
Fuente: VIREF revista de educación física
Jessica Ibanez Picon
Juan Alvaro Montoya Gutierrez
Temas:
Humanities
Philosophy
Sociology
Political science
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Artículo de revista
Desarrollo de las habilidades Motrices en el grado pre-escolar: partiendo de la Educación Física
TP-TP_B
ID Minciencias: TP-0000078948-30
Jessica Ibanez Picon
(Asesor)
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Tesis de Pregrado
Crítica de los lineamientos Pedagógicos para el área de Educación Física, desde una perspectiva de Género. Recomendaciones Prácticas
Jessica Ibanez Picon
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Docencia
El fútbol: un vehículo de formación integral en cinco barrios y tres veredas Municipio de Barbosa
Jessica Ibanez Picon
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Docencia
1
NaN
NaN / pág.