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Dorys Jeannette Morales Jaime
GRUPO INTERDISCIPLINARIO EN CIENCIAS GICI
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Estrategias metacognitivas en docentes para la enseñanza de la resolución de problemas de fracción como parte- todo y su praxis
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ID Minciencias: ART-0000007917-17
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Dorys Jeannette Morales Jaime
Temas:
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Publicado: 2018
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Implementación de la gestión del conocimiento en la tipificación de estrategias en la resolución de problemas
Aracely Forero Romero
Dorys Jeannette Morales Jaime
Publicado: 2015
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Estrategias metacognitivas de los docentes de primaria, en resolución de problemas de fracción parte-todo
Dorys Jeannette Morales Jaime
Publicado: 2018
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Tesis de posgrado
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