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Marco Antonio Moreira
Universidad Federal de Río Grande del Sur
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La educación en ciencias desde la perspectiva epistemológica de Stephen Toulmin
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000042030-16
Fuente: Latin American journal of physics education
Berta Lucila Henao Sierra
María Silvia Stipcich
Marco Antonio Moreira
Temas:
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Publicado: 2011
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Proyecto ibercima recomendaciones para el diseño de los curriculos de ciencia
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"Sustancia" en el devenir la quimica: dime cómo te buscan y te diré que eres
Acceso Abierto
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ID Minciencias: ART-0000042030-14
Fuente: Ciência & Educação (Bauru)
Berta Lucila Henao Sierra
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Marco Antonio Moreira
Temas:
Humanities
Philosophy
Physics
Publicado: 2009
Citaciones:
1
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Um estudo exploratório sobre a contribuição
Acceso Abierto
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Neusa Teresinha Masón
Marco Antonio Moreira
Temas:
Humanities
Philosophy
Psychology
Publicado: 2007
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
"Substance" in the evolution of chemistry: tell me how the other is looking for you and I will tell you what you are
Acceso Abierto
Berta Lucila Henao
María Silvia Stipcich
Marco Antonio Moreira
Temas:
Chemistry
Publicado: 2009
Citaciones:
1
Artículo de revista
1
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